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关于过年大扫除的句子

2020-09-20 句子 【 字体: 】 标签 : 大扫除,句子,过年 浏览量:420万

《大扫地》教学设计

教学目标:

1、懂得做值日是为集体服务,是每个同学应尽的职责。

2、在参与集体劳动中,学习分工与合作的方法,提高

与人交往的技能、技巧。

3、初步养成良好的劳动习惯。

教学重点:在完成集体任务的过程中,建立真正的责任意识,愿意通过为集体服务来表现自己对集体的热爱。

教学难点:尝试用不同的方法,为班集体服务,提高实践能力。

教学课时:1课时

教学准备:录音机、评比表、儿歌。

活动一:

一、看视频(大扫除),回答问题

1、儿歌《大扫除中》,大家看到了哪些清洁工具?

2、出示实物

(1)笤帚---齐读笤帚,拼写,用笤帚可以做什么?怎么做?谁说一个句子?(把句子写在黑板上)

(2)抹布–齐读笤帚,拼写,用笤帚可以做什么?怎么做?谁说一个句子?(把句子写在黑板上)

拖把--齐读笤帚,拼写,用笤帚可以做什么?怎么做?谁说一个句子?(把句子写在黑板上)

相处得愉快吗?

1、同学们,你们在教室里生活得愉快吗?同学之间相处的愉快吗?

2、那你们和这些桌椅、板凳、黑板、地面相处得愉快吗?

3、想不想知道它们的想法呢?

4、那让我们一起来听一听它们都说了些什么呢?听这是谁的的声音。

学生口述:“门”:昨天有个小朋友踢了我一脚,疼死了,把我身子都弄脏了。

“地面”:我的身上每天都有好多小纸片。

“桌椅板凳”:我们每天都被拉得歪歪扭扭。

5、孩子们,你们听了它们的话,想说些什么?(生汇报)

6、同学们能很快认识到自己的不足,并且想去改正它,真不错。

二、该怎么相处。

(一)仔细观察,模拟情境。

1、同学们,请大家认真观察一下今天我们的教室干净吗?

2、是谁把教室打扫得这么干净呢?

(学生说出清洁值日生的名字)

3、谢谢你们,是你们给予大家一个整洁的环境,那么,你能介绍一下你是怎么做大扫除的吗?做一做给大家看好吗?

(值日生一边介绍,一边进行情境模拟)

大扫除时,同学们有的{搬桌子},有的(扫地),还有的(拖地板),大家干的真高兴。

(二)积极讨论,获得真知

1、大家都做过值日,那你们有没有遇到过这样的情况。

2、打开书P10-P11观察五幅图,遇到这样的情况,你会怎样做。(小组讨论交流、汇报)

3、孩子们,你们想得都很好,希望你们也能做得很好,老师准备了一张评比表,看看每天的值日哪一项做得最好,就请哪一项贴上一面红旗,大家来比一比,看看谁做得最好。

(三)学文明理,做文明事

1、其实啊,我们光做好了值日是不够的,懂得保持教室的清洁,才是真正爱集体的好孩子,我要看看你们都是不

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